第二百四十三章 想破中平枪，十人九挂伤（1/4）
锻造坊与曹沐的效率都很高…
不过三日，红缨枪、双钩枪、钩镰枪，三种长枪的样品已经锻造完成。
陆羽在检查过一遍后，统统派人将这些送往夏侯惇的府邸，让大侄子夏侯楙试试…
陆羽还特地派人去记录下，夏侯楙使用过后的心得。
别看这小小的步骤，这对于整体意义上“长枪兵”这种兵种至关重要。
组建一支强悍的步兵军团，一直是陆羽的目标。
要知道…
隋唐强，强在精骑。
可大明强，却是强在步兵军团的协作，诚然…如今的步兵受制于装备的缘故，还无法在战场上造成类似于骑兵的破坏力与杀伤力。
可…一旦长枪兵、陌刀兵，甚至未来的连弩营配合…
鸳鸯阵等阵法的成功实践，陆羽在曹营是有可能打造出一支强悍的步兵队伍，眼光必须要放长远。
万事开头难，这第一步的长枪锻造至关重要。
不过…
除了这个外，在陆羽看来，如今还有一项当务之急。
那就是…老曹南下进攻寿春最后一个难点！
现在…
乍一看，老曹这边兵马、钱粮、军资充沛，袁术那边人心涣散、粮草见底，可实际上…老曹这儿还剩下一个巨大的困难点，那就是粮草的运输。
寿春城的地理位置是个洼地。
而陆羽知晓，今年的雨水丰沛，这造成的后果便是寿春附近的水泊、险滩数量繁多…
这对曹营的粮食运输是个巨大的考验。
若然…不解决这个问题，怕是曹营要有不少粮官的脑袋被曹操给借走了。
如果只是死个把粮官，那问题还不大，就怕…这一仗打的时间太久，迟则生变哪！
为此，陆羽在太学提前开设“百工课”！
按理说，百工课应该是太学的第三学年，甚至是第四学年开设，像是曾经读太学的曹操，最后毕业检查的一项还有百工课的成果！
除此之外，这门课“最脏”、“最累”、“最苦”也是一个重要的原因。
只是…
陆羽等不了那么久了，这第一学年，他就开设百工课，而教授的科目唯独一个——木工！
准确的说，是木牛流马！
“咳咳…”
教室里，陆羽轻咳一声，他站在十五名太学生的面前。
平素太学十五人为一班，除了特定的大课外，均是小课教学…
“我总是要求你们这些太学生，平素里不能坐轿子摆谱、显威风、装威严，更不允许你们带书童、丫鬟，这便是为了让你们一切从实际出发，学会更多的生活技能，而这中间‘百工’一直是我最为看重的。”
如今讲课的次数多了，陆羽已经习惯了这种在学生面前装逼…
啊不，是在学生面前授课的感觉。
更重要的，陆羽觉得自己的脸皮更厚了。
“学习课本的知识固然重要，可掌握生活的技巧…或许更能在日后帮上你们大忙，例如做得一手好木工，砌得一手好墙，编得一手好席子、篮子，以及箍桶、凿石头、砸铜盆、支锅灶、磨镜子、打铁、铸造…哪怕有一技之长，日后也会成为人人敬仰的神匠。”
其实…
不用陆羽苦口婆心的讲述百工的重要。
毕竟珠玉在前，曹司空的长女曹沐小小年龄就能执掌锻造坊，为无数人佩服，她锻造的兵刃更是在战场上产生了无比重要的作用…
这点就让曹司空与满朝公卿侧目连连。
这等成绩？谁不心动呢？
陆羽的话还在继续。“现在起，一个月内，我要你们合作完成百工中木工一项的学习，同时，搞明白这个！并且造出来这个！”
说着话，陆羽从怀中取出一封竹简。
他交给太学生诸葛均，让他传阅下去。
诸葛均定睛一看，这竹简外面刻着六个大字——《作木牛流马法》！
当即心头满是疑惑。
他都如此疑惑，更别说是别人了，啥叫木牛？流马呀？
整个十五个太学生大眼瞪小眼…满脑门的问号。
当然了，他们不会知道。
这《作木牛流马法》，乃是后世一些学者尝试着模仿诸葛亮发明的“木牛流马”，总结出来的打造方法与理论。
其中详细介绍了木牛的形状和流马各种部件的尺寸，只可惜，全部是文字描述，没有图样，所以无法据此复原。
无疑，打造出来的难度也大大的增加。
陆羽没工夫研究这个，就交给这群“聪明”的太学生好了…
按照三个臭皮匠顶个诸葛亮的原理，这十五个太学生怎么着也能顶上五个诸葛亮吧？
退一万步说，其中不还有个诸葛亮嘛！
陆羽继续吩咐。
“咱们太学特地聘请了三位本地的巧匠，由他们去教
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