301.摸底（2/2）

们在学校经过一段时间的学习之后，会成长成什么样子。

对此叶明还是有那么一点期待。

至于学校的老师，这是学校升级完成后与之一同出现的。

从幼儿园到高中，四个年级，四个老师，他们的分别是教导幼儿园的“零”，小学部的“一”，初中部的“二”以及高中部的“三”。

对于他们的来历，叶明也探寻过，但得到的答案是，他们四人算是属于学校的“配套人员”，随着学校升级而解锁。

至于每个年级班级过多，他们四人人手不足的问题，这一点无需担心，

四人只要是在学校地界，通过学校增幅。他们即可投影千万同时教导不同班级，且每个投影都具备各自的想法，不会对学生的课程造成影响。

既然是学校的专属人员，教书这一块他们是专业的，

还是那句话，专业的就交给专业的来。

所以，虽然叶明目前看着追随者水平都有点拉，不过没关系，他相信这些老师们会教育好他们的。

除了学校这一块，这段时间叶明赚取到的世界之力陆陆续续把相应的建筑进行了升级。

整体来说，经过这一段时间的改造整个诸天沙盘再次焕然一新，

这些建筑功能上没有太大的改变，但名称却再次发生了变化，

如观测院变成了观测殿，秩序院变成了秩序殿等等……

同样的秩序院在升级为秩序殿后，也成功挤入第二沙盘。

除了这些原本建筑外，最让叶明惊喜的还是那座新出现的建筑——市场。

此时如果从混沌空间观察诸天沙盘，就会发现因市场落成诸天沙盘发生了巨大的变化！
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